COMUNICACION Y LENGUAJE

COMUNICACION Y LENGUAJE

 

La comunicación es un proceso de intercambio de información, de conocimientos, de sentimientos, de opiniones, entre los seres humanos. Los animales emplean sistemas comunicativos; por ejemplo, las abejas utilizan cierto tipo de movimientos para comunicar cantidad, calidad y ubicación del polen; otros animales emplean sonidos particulares para expresar miedo, agresión, afecto. La diferencia entre la comunicación humana y la animal radica en que la primera utiliza sistemas mas complejos, construidos conscientemente, mientras que la comunicación animal esta mas ligada a los instintos.

 

La comunicación entre los seres humanos es fundamental para el desarrollo de la vida en sociedad y se realiza mediante el empleo de distintos sistemas o lenguajes. Lenguaje es la capacidad que tienen los seres humanos para crear diversas formas de comunicación. Existen muchos tipos de lenguajes como la pintura, la música, la mímica, la danza, las señales de humo que han utilizado algunas comunidades, pero indudablemente, el mas importante es la lengua.

 

La lengua se diferencia de otros sistemas de comunicación, porque es mucho mas eficaz y precisa, además de que es exclusiva de los seres humanos

 

Para que el proceso de la comunicación sea posible, es necesario que intervengan seis elementos: hablante o emisor, oyente o receptor, código, mensaje, medio o canal físico y referente.

 

Hablante o emisor es el individuo que transmite.

Oyente receptor es el destinatario del mensaje emitido por el hablante.

mensaje es la información que el hablante transmite.

 

Código es el sistema de signos por medio del cual se elabora el mensaje; por ejemplo, las lenguas son códigos. Es indispensable que hablante y oyente compartan el mismo código para que sea posible la comunicación.

Canal es el medio físico que se emplea para transmitir el mensaje.

referente es el mundo sobre el cual se habla en el mensaje.

Ejercicio
Realizar una carta.

 

 

 

 

 

 

 

 

 



EL ACENTO

En una palabra, las silabas pueden ser tónicas o átonas, dependiendo si tienen o no acento; el acento es la fuerza o énfasis con que se pronuncia una silaba; todas las palabra una silaba tónica. Por ejemplo, en la palabra casa (ca-sa), la primera silaba es tónica y la segunda átona. En la palabra pizarrón (pi-za-rrón), la ultima silaba es la tónica.
 

 

 

EJERCICIO

 

Separe en silabas las siguientes palabras y encierre en un circulo la silaba tónica:

 

1. emperador _________________________
2. repetir        _________________________
3. choclo       __________________________
4. exponer     __________________________
5. biblioteca  __________________________
6. cielo          __________________________
7. corazón     __________________________
8. ventana     __________________________
9. desarrollo __________________________
10. acuérdate  __________________________
11. cloroformo    ________________________
12. zapato       __________________________
13. bicicleta    __________________________
14. pasear       __________________________

 

 

El acento puede ser ortográfico o prosódico; el primero se escribe gráficamente, como por ejemplo en las palabras débil, cálido, acuático, razón, colibrí, dátil. El acento prosódico se pronuncia pero no se escribe por ejemplo: cama, tigre, luz, paladar.

 

Según el lugar donde se encuentre la silaba tónica las palabras se clasifican en:

 

a) AGUDAS Su ultima silaba es la tónica:

    sal-tar          co-rrió             ca-fé

 

Solo llevan acento ortográfico las palabras terminadas en: n, s o vocal:

can-ción           des-pués          fre-ne-sí

 

 

EJERCICIO

 Las siguientes palabras son agudas. Anote el acento ortográfico en las palabras que deben llevarlo

 

1. laurel
2. comio
3. verdad
4. volvera
5. autobus
6. febril
7. planchar
8. sutil
9. revolucion
10. reloj
11. calcetin
12. calor
13. comeras
14. resolvio
15. huir
16. acne
17. feliz
18. mejor
19. ojala
20. hollin
21. casual
22. anis
23. melón
24. amanecer
25. calamidad
26. tabu
27. camaleon
28. cantar
29. ladron
30. tener

 

b) GRAVES O LLANAS  Su penúltima silaba es la tónica:

 

        cam-pa-na             a-zú-car          ár-bol

 

Llevan acento ortográfico todas las palabras que no terminen en n, s o vocal:

 

         ú-til                 néc-tar           ás-pid           ám-bar

 

Las excepciones mas comunes son las palabras que terminan en p, s que si se acentúan:

 

        fór-ceps                         bí-ceps

 

 

EJERCICIO

 

Las siguientes palabras son graves. Anote el acento ortográfico en las palabras que deben llevarlo:

1.  lunes
2. suerte
3. caliz
4. colegio
5. mármol
6. trebol
7. angel
8. datil
9. examen
10. caracter
11. joven
12. carcel
13. tesis
14. dificil
15. huesped
16. germen
17. acento
18. cesped
19. cause
20. album 

 

c) ESDRUJULAS  Su antepenúltima silaba es la tónica. Estas palabras siempre llevan acento ortográfico:

                          cá-ma-ra              quí-ta-te              mé-ri-to          án-gu-lo 

 

 

EJERCICIO

 

Las siguientes palabras son esdrújulas. Anote el acento ortográfico en la silaba que corresponda:

 

1. genero
2. deficit
3. acido
4. clasico
5. conico
6. solido
7. ridiculo
8. liquido
9. lamina
10. exito
11. grafica
12. cascara
13. pronostico
14. palido
15. matematicas
16. congenito
17. algebra
18. rapido
19. comico
20. voragine

LA SÍLABA

Las palabras pueden estar compuestas por una o mas silabas. Sílaba es la unidad mínima que se produce en una sola emisión de voz. En toda sílaba debe haber por lo menos una sola vocal y es posible que se formen de la siguiente manera:

a) Un fonema vocálico: a-re-na

b) Dos fonemas: ai-re, al-bur

c) Tres fonemas: cue-va, car-go

d) Cuatro fonemas: blas-fe-mia

e) Cinco fonemas: trans-por-tar

Toda sílaba tiene un núcleo silábico que corresponde siempre a una vocal.

Las vocales pueden ser fuertes, a, e, o y débiles, i, u. A la unión de dos vocales en la misma sílaba se le llama diptongo:

• huer-to
• an-sia
• cie-lo
• con-clu-sión
• gua-po
• lau-rel.

Para que dos vocales formen diptongo, es necesario que una de ellas sea débil y átona, es decir sin acento. Si reúnen dos vocales fuertes el diptongo se deshace:

• fa-e-na
• la-ti-no-a-me-ri-ca.

Dos vocales débiles forman diptongo:

• cui-dar
• con-clui-do.

El triptongo es la unión de tres vocales en una misma silaba. Se forman con una vocal fuerte en medio de dos débiles:

• es-tu-diáis
• cuauh-té-moc
• buey

 

 

 

EJERCICIO.

Separe en sílabas las siguientes palabras.

1. acueducto ___________________
2. coartada    ___________________
3. lección      ___________________
4. ciudad       ___________________
5. acordeón   ___________________
6. anteojos    ___________________
7. construido ___________________
8. termómetro __________________
9. diccionario __________________
10. Cuautla    ___________________

LAS VOCALES Y CONSONANTES

Las vocales son sonidos que se producen dejando salir libremente el aire, sin obstrucción; además todas ellas son sonoras porque en el momento de pronunciarlas hay vibración de las cuerdas vocales. Cada uno de los sonidos corresponde a los fonemas a, e, i, o, y u. Se distinguen entre si por el grado de abertura de la boca y por la colocación de la lengua:

a) La vocal "a" es la mas abierta y la lengua se coloca en la parte baja de la boca.

b) La vocal "e" es mas cerrada que la "a" y la lengua se eleva un poco y se adelanta hacia los dientes superiores. los labios se alargan hacia los lados.

c) La vocal "i" es mas cerrada que la "e" y la lengua se aproxima al paladar y a los dientes superiores. los labios se alargan hacia los lados.

d) La vocal "o" presenta la misma abertura que la "e" pero la lengua se coloca hacia atrás, aproximadamente al velo del paladar. Los labios se redondean.

e) La vocal "u" es tan cerrada como la "i" pero la lengua se aproxima aun mas que en la "o", al velo del paladar. Los labios se rodean.

Las vocales mas abiertas, a, e, y o, se llaman fuertes; las cerradas, i y u se llaman débiles.

A diferencia de los fonemas vocálicos, los consonánticos representan sonidos que se producen con cierta obstrucción en la salida del aire y se pueden clasificar, básicamente desde cuatro puntos de vista:

a) Por la sonoridad y sordez, según si hay o no vibración de las cuerdas vocales pueden ser:

Sonoras  por ejemplo: barco, dama y luna.

Sordas por ejemplo: pozo, sueño y fúnebre

b) Por el modo de articulación, es decir, por la forma como sale el aire de la boca, pueden ser:

Oclusivas cuando existe una obstrucción total y el aire sale bruscamente por ejemplo: paño, metro y mano.

Fricativas cuando no se cierra completamente el canal de la salida del aire y existe mucha fricción por ejemplo: afán, sonido y juicio.

Africadas cuando el aire sale con fricción después de una obstrucción  por ejemplo: mucho y llorar.

Vibrantes cuando el paso del aire se interrumpe momentáneamente y la lengua vibra una o varias veces por ejemplo: pereza y parra.

c) Por el punto de articulación, es decir, por el lugar donde hacen contacto dos órganos de la boca y se producen con ellos cierta fricción; pueden ser:

Bilabiales se producen uniendo los labios por ejemplo: palo, burro y mito.

Labiodental se produce cuando el labio inferior rosa los dientes superiores por ejemplo: foca

Dentales o alveolares se producen cuando la lengua toca los alveolos, es decir la parte inferior de los dientes superiores: disco , musa y animal.

Palatales se producen cuando la lengua se apoya en el paladar por ejemplo: pecho, arruinar y caña.

Velares se producen cuando el dorso de la lengua se aproxima al velo del paladar por ejemplo: ángulo, México y kilo.

d) De acuerdo con la cavidad por donde sale el aire pueden ser:

Nasales cuando el aire sale por la nariz por ejemplo: amigo, anillo y puño.

Orales cuando el aire sale por la boca; todas las consonantes son orales, excepto las tres anteriores.

Muchos de estos fonemas consonánticos se pronuncian de distintas maneras en varias regios del mundo Hispanohablante. Todas estas variaciones se consideran alófonos.